¿Sabías que en Perú solo el 18,4% de los alumnos de 2do de secundaria alcanzaron los objetivos de lectura para su nivel y que este porcentaje se reduce a 7% en zonas rurales? 📖
Esto fue evidenciado en la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje de Estudiantes (MINEDU, 2023, http://umc.minedu.gob.pe/wp-content/uploads/2024/05/Presentacion_de_logros_de_aprendizaje_ENLA_2023.pdf).
En matemáticas, el panorama es aún más crítico; mientras que a nivel nacional el 11.3% de los estudiantes cumplieron los objetivos, en las áreas rurales esta cifra cae al 4.1%. 🧮
En comunidades rurales dispersas, las barreras geográficas, la falta de infraestructura escolar adecuada y la escasez de docentes capacitados son factores que dificultan el aprendizaje.
Para reducir estas brechas, es necesario mejorar el acceso a una educación de calidad mediante la inversión en nuevos sistemas educativos, infraestructura moderna y tecnología educativa que permita superar las distancias, garantizando así que todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades de alcanzar los estándares educativos necesarios para su desarrollo.
Esta realidad fue la principal razón por la que nació Reingeniería Educativa. Sé parte de la solución. ¿Tú cómo puedes contribuir a mejorar la educación en Perú? Te leemos en comentarios. 👇
